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本文摘要:伴随着放假了时常学习主题活动的前行,成都龙江路小学的孩子们也更加熟识网上 线下推广的自学方式。

伴随着放假了时常学习主题活动的前行,成都龙江路小学的孩子们也更加熟识网上 线下推广的自学方式。根据无线网络的网络环境,龙小老师学生解决了诸多麻烦,共同奋斗让宅家自学生活更为有利有趣,声响偏贵。Fey英文篇Fey每周英语教师都为孩子们准备了有趣的微型课,一起自学英文科技知识,锻炼口语英语。

Fey此外,二年级的孩子们仍在教师的云具体指导下自诉了英语单词。尽管是第一次撰写英语单词,但孩子们标准整齐的字母书写,有一点一个极大地拜!FeyFeyFeyFey肺炎疫情虽阻隔了孩子们返校的脚步,但某种意义和蔼可亲的问好,某种意义严寒的笑容,加重了师生关系的间距,三、四年级的孩子们刚开始回家教师进行学期开始课程内容的预学。FeyFeyFeyFey在教师的具体指导下,孩子们努力学习微型课內容,努力完成英文自学每日任务。讨人喜欢的撰写锻炼纪录了她们对自学的渴望,对院校与老师的想念。

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FeyFeyFeyFey五、六年级的孩子们则依据预学內容和这段时间的亲自体会,各自鉴别出拥有保持身心健康不理应保证和理应保证的提议。FeyFeyFey体育文化篇Fey体育组教师集思广益,运用网络环境进行合理地的体育课,让同学们在家里也可以保证 一定量的体育文化锻炼。FeyFey老师们推动孩子们在关键肌肉训练、人体灵活性锻炼、柔韧度锻炼等好多个层面依据本身工作能力随意选择锻炼內容,进行合理地的磨练。FeyFey依据本身标准,量力而为,随意选择合适的磨练方式,不但能做文明行为磨练,晚上不睡觉左邻右舍生活,更为能确保锻炼安全系数。

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